29 e 30 de agosto: Como lidar com a indisciplina?

Duração: 2 horas/aula

Objetivo:  Analisar o que causa as situações de indisciplina e estabelecer algumas estratégias.

Conteúdo:

• Analisar o que é indisciplina;
• Situações que geram indisciplina;
• Como o planejamento pode evitar esse problema.

Atividade:

• Antecipação: o que pode ser considerado indisciplina? 
• O que fazem para controlar as situações em sala de aula?
• Assistir ao vídeo: 

  COMO MANTER A DISCIPLINA EM SALA DE AULA - PROF. ANTONIO MOURA

• Após ver o vídeo, vamos verificar quais estratégias podem ser acrescentadas ao nosso levantamento prévio.
• Na sequência, com base na leitura do texto: Como se resolve a indisciplina? Vamos discutir quais ações podem ser acrescentadas para que a questão da indisciplina possa ser solucionada ou atenuada.
• Com base nas discussões, elaborar um rol de ações e estratégias que contribuam para um ambiente mais propício ao aprendizado, sem que a indisciplina atrapalhe o processo de ensino-aprendizagem.
• Essas estratégias e ações devem ser colocadas em ordem de prioridade e aplicação, para que exista uma unidade na prática docente.

Texto-base:

Moço, Anderson - Como se resolve a indisciplina? 

Fonte: http://novaescola.org.br/formacao/formacao-continuada/como-resolve-indisciplina-autoridade-moral-convencao-cooperacao-autonomia-503230.shtml